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          只看楼主 如何在单元教学的过程中夯实词汇教学?

          • 楼主

            严晓倩

            话题:3

            精华:0

            积分:334

            每个单元的教学都涉及到新词汇、短语和句型的学习,如何在一个单元的课时内渗透词汇教学,在单元内容学习结束后,使学生能够较好地掌握本单元的vocabulary呢?

            阅读:176 回复:7 2017-11-14 14:51:39

          • 2楼

            贾国通

            话题:0

            精华:0

            积分:333

            创设多种情境,提高学生对词汇的理解度 情境是语言学习的基本环境,词汇是语言学习的材料,词汇离开情境就失去了意义。受传统高中英语课堂教学模式的影响,词汇教学方式千篇一律,缺乏新意,学与用之间“两层皮”,绝大部分教师将词汇与语境割裂开,单纯讲解词汇的构成、意义、词性、用法等基础知识,没有将词汇置于句子、文章或口语表达中(邓军2018)。多模态理论强调,教师应通过多种方式为学生创设语境,充分调动学生的感觉、视觉、听觉系统的协调运转,给予大脑最兴奋的刺激,从而激发学生学习英语的积极性,增强其对词汇的识记和理解。

            2019-08-25 17:13:18

          • 3楼

            贾国通

            话题:0

            精华:0

            积分:333

            在高中英语词汇教学中,教师要根据多模态理论,立足教学内容,创设情境,从学生熟悉的事物入手,激发学生学习的积极性,提高小组合作学习的有效性。教师要在语境中积极发挥“导”“引”“领”的作用,学生要在教师创设的情境中挖掘自身潜能,联系生活实际,创造性地学习词汇,有效发挥主体作用。需要注意的是,教师在创设情境时,要结合文本内容和学生的英语词汇基础,采取适当的方式,尽可能为学生提供多模态语言学习环境,以刺激和激发学生感知的协调运转,从而内化和吸收词汇知识。此外,教师还可采用词汇连句法、情景表演法、分角色朗读法、词汇发散法等,为学生的词汇学习提供具体环境。

            2019-08-25 17:13:44

          • 4楼

            贾国通

            话题:0

            精华:0

            积分:333

            运用多种手段,创设词汇学习的平台 多模态教学能有效提高学生对所表达事物的认知、识记和理解(苏妍2018)。在高中英语词汇教学中,教师可以充分利用语言、图像、文字、表情、声音、视频等多种手段和符号资源,使学生的感官与外部形成互动,在观察、体验、分析、探究中提高学习词汇的积极性,构建词汇学习体系,提高学习实效。随着数字化时代的到来,科学技术为多模态教学提供了支持。

            2019-08-25 17:14:14

          • 5楼

            贾国通

            话题:0

            精华:0

            积分:333

            多种教学手段的共同使用能够为学生提供直观的教学资源,促使学生在观看、聆听的过程中掌握词汇的发音,总结学习词汇的方法,从而提高词汇学习效率。需要注意的是,随着互联网的不断深入和普及,各种教学信息和教学资源参差不齐。在教学资源的甄别和选择上,教师要严格把关,把那些与教学联系紧密、能有效服务教学的资源引入课堂。同时,教师也要引导学生在使用网络资源时,要具有一定的选择和判断力,不要盲目相信或全盘否定网络信息,树立正确的互联网使用观。

            2019-08-25 17:14:41

          • 6楼

            贾国通

            话题:0

            精华:0

            积分:333

            组织多种训练,增强学生对词汇的应用 巩固与复习是课堂教学的关键环节。根据人的记忆规律和英语课堂结构要求,采取必要的训练有利于加深学生对所习得知识的理解和记忆。传统高中英语词汇教学往往以教师讲授为主,课堂训练时间短,方式也较为单一,这在一定程度上影响了学生的理解和记忆,学习效果不够理想。多模态理论支撑下的词汇训练强调教师要运用多种手段,形成多样化的训练方式,提供丰富的训练内容,使学生在训练中加深对词汇的运用。

            2019-08-25 17:15:07

          • 7楼

            赵筱菲

            话题:0

            精华:0

            积分:366

            组织多种训练,增强学生对词汇的应用、 巩固与复习,增加生词的复现率。

            2020-08-07 13:49:41

          • 8楼

            赵筱菲

            话题:0

            精华:0

            积分:366

            词汇和句型的学习离不开语境,可以通过不同的形式创设语境,让学生能够在语境中正确的运用词汇和句型。

            2020-08-07 13:51:06

          姚明 说:

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